მეცხრე დღე

დღეს ვისწავლეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.
ჯგუფის ყველა წევრმა წარადგინა თავიანთი ნამუშევარი რომლებიც ყველა საინტერესო და თავისებურად რთული იყო. ჩვენების დასასრულს ფიზიკის მასწავლებელმა გვიჩვენა რამდენიმე ცდა, რამაც ძალიან მოგვხიბლა და დაგვაინტერესა. მე ძალიან მომეწონა შესწავლილი პროექტი და მიზანი.

ჩემი პროექტი

ჩემი პროექტის ,,ვიმოგზაუროთ აღმოსავლეთ და დასავლეთ საქართველოში" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღევანდელ დღეს განვიხილეთ მოდული 6-ის დამხმარე რესურსები, მოსწავლის  დიფერენცირებული სწავლისათვის ვისწავლეთ დამხმარე გეგმის შედგენა, დრაივში ვისწავლეთ პორტფოლიოს გამოქვეყნება, ატვირთული საქაღალდის გაზიარება. ვისწავლეთ ბლოგზე გამოკითხვის ჩატარება და ფეიჯების გაკეთება.

მეშვიდე დღე

დღევანდელ    დღეს   გავეცანით       მე 5–ე    და     მე   6–ე  მოდულებს.
დავასრულეთ პროცედურების შევსება, გავეცანით შეფასების რუბრიკებს და შევქმენით ჩვენი პროექტისათვის შეფასების რუბრიკები.
ასევე გავეცანით დიფერენციალურ სწავლებებს და მოვარგეთ ჩვენს პროექტს.
ვისაუბრეთ როგორ უნდა შევქმნათ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეების საჭირო რესურსები.

მეექვსე დღე

დღევანდელი გაკვეთილის პროცესში აისახებოდა პროექტის გეგმის პრეზენტაციაზე მუშაობა.
გავეცანით მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომებს და შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია იმიტომ რომ მოსწავლის თვალით უკეთ დავინახოთ ნაშრომი.
ასევე განვიხილეთ პროექტის პროცედურა რომელიც მოსამზადებლად მივიგეთ საშინაო დავალებად, ვფიქრობ ეს ნაბიჯი ხელშემწყობი იქნება დასაგეგმ პროექტზე სამუშაოდ.

მეხუთე დღე

დღევანდელი ჩვენი მეცადინეობა დაუთმეთ ინტერნეტ-კავშირებს. გავეცანით საავტორო უფლებებს, ინტერნეტ კავშირს მსოფლიოსთან. ავტვირთ და ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ და სამუშაო რეჟიმში გადავიყვანოთ  ჩვენს მიერ შედგენილი პრეზენტაცია, შევისწავლეთ თუ რისი გამოყენება შეგვიძლია ინტერნეტსაკომუნიკაციო საშვალებებში. 

პროექტის გეგემის პრეზენტაცია